Atividade nº2 - Rua Sésamo

No âmbito da UC. Língua Portuguesa e TIC teórica, foi-nos proposto elaborar uma atividade acerca de um programa televisivo.

Apesar de atualmente não ser emitido na televisão, encontram-se disponíveis todos os episódios aqui.

O programa selecionado pelo grupo  foi a "Rua Sésamo" emitida na RTP e tem como público - alvo o Pré - Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico (3 anos 7 anos). 

Em baixo, encontra-se em anexo o documento onde está inserida a nossa atividade, onde realizámos uma breve abordagem à emissão televisiva, a um episódio selecionado, como também destacamos as potencialidades do mesmo no ensino- aprendizagem da Língua Portuguesa. 
Para finalizar planificámos uma atividade a realizar com o público alvo.

Atividade nº1 - Novas Tecnologias de Informação e Comunicação

No decorrer das aulas de LPTIC teórica foi-nos pedido que elaborássemos uma reflexão respondendo a questões acerca das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação, tendo como base algumas referências bibliográficas.

Esta atividade aborda os desafios que as mesmas se deparam no campo educativo, tal como as suas potencialidades e perigos.

Neste sentido, os elementos deste blogue elaboraram cada uma a sua reflexão, que se encontra publicada em baixo.

Segurança na Internet - A noção de Amigo nas Redes Sociais

Após abordarmos o tema "Segurança na Internet" em sala de aula, foi-nos proposto pela docente da U.C. Língua Portuguesa e TIC criar um vídeo relacionado com o mesmo através do programa Xtranormal.
Tendo em conta os 5 C'S abordados na aula: Conteúdos, Contactos, Comércio, Comportamentos e Copyright, escolhemos o tema Contactos e como sub-tema: A noção de Amigo nas Redes Sociais.
Decidimos abordar o mesmo, pois vivemos numa época em que as redes sociais fazem parte da rotina diária da sociedade atual. 
Como tal, e tendo em conta que cada vez mais cedo as crianças têm acesso às novas tecnologias, torna-se fundamental alertá-las para os perigos subjacentes às mesmas.
Este vídeo retrata uma conversa entre uma mãe e o seu filho de 12 anos que quer um computador para falar com os amigos do facebook, e a mãe alerta-o para os perigos de dialogar com pessoas desconhecidas pela internet.

Abaixo encontra-se o filme e o guião do diálogo.

Segurança na Internet
by: martatanialeb

Bateria de Jogos

Esta atividade consiste na realização de uma Bateria de Jogos no programa Jclic.

Para tal, tivemos que escolher uma temática, tendo em conta um público - alvo, tal como as suas intencionalidades educativas.

A escolha do grupo incidiu sobre o tema "Inglês", cujo público - alvo são crianças com idades compreendidas entre os 7 a 9 anos do 2º e 3º Ano do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Como intencionalidades educativas,  estes jogos pretendem trabalhar o Inglês, enquanto Atividade Extra Curricular, visto que nestas faixas etárias as crianças já começam a ter contacto com esta Língua Estrangeira.

Conteúdos abordados nos jogos:

• Dias da Semana
• Cores
• Meses
• Números (até 10)
• Família
• Estações do Ano
• Corpo Humano

Encontram-se aqui as referências das imagens recolhidas da Internet, que estão inseridas no jogo.

Reflexão - Jogo Educativo

Esta atividade teve como intuito a procura e a escolha de um jogo educativo. 

O grupo decidiu escolher o jogo "Separe as Sílabas", cujo público-alvo são crianças com idades compreendidas entre os 8 e 9 anos do 1º Ciclo do Ensino Básico - 3º Ano.
Este jogo aborda a temática da Língua Portuguesa, onde a  criança trabalha a consciência silábica.

Posteriormente foi realizada uma reflexão acerca do mesmo, tendo em conta as suas características e os seus aspetos positivos e negativos, fundamentado-a em alguns autores. 
Em baixo encontra-se a reflexão publicada através do Software Youblisher.

O Blogue e a sua Intencionalidade

O que é um blogue?

 Sendo o blogue uma ferramenta da web de fácil utilização, torna-se importante designar o mesmo.Um blogue designa-se por uma página na Web, com um endereço atribuído suportado por um software de acesso livre, onde o autor do mesmo, coloca frequentemente entradas individuais e "post's", sobre diversos assuntos. Maria Magalhães e Ana Carvalho (2008) atestam que o mesmo possui ferramentas de publicação próprias permitindo ao autor publicar mensagens de textos, vídeos, fotografias, ficheiros de áudio Webcomics.

Intencionalidades Educativas

 Segundo Ana Sousa e Bento Silva (2010), é cada vez mais significante a existência de blogues na área da educação. O mesmo possibilita aos alunos refletir, tomar decisões, organizar e publicar o que pensam "construindo conhecimento e significados de forma activa". As autoras afirmam ainda que o uso de blogues tem muitas potencialidades no processo de ensino/aprendizagem, contribuindo para  uma aprendizagem significativa, uma vez que os alunos podem controlar a mesma, encarando-a como um processo de descoberta e interpretação. Contudo, a utilização de um blogue requer alguns cuidados, tal como é referido no texto de Ana Carvalho e Adelina Moura et al (2006), o aluno deve procurar sites do seu interesse, analisar o seu conteúdo, apurar a veracidade e credibilidade dos mesmos. As autoras afirmam ainda,  que em torno de um tema de interesse de professores e alunos, consegue-se criar uma comunidade de aprendizagem, possibilitando a intervenção e diálogo com mais pessoas, bem como encontrar mais soluções.

Referências Bibliográficas

Ana Sousa, Bento Silva (2010). Blogues em contexto de sala de aula e implicações no ensino, no currículo e na avaliação (Pág. 4346). Obtido em 10 de Outubro de 2012, de Repositório do Minho: 
http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/18162/1/Blogues%20em%20contexto%20de%20sala%20de%20aula%20e%20implica%C3%A7%C3%B5es%20no%20ensino%2c%20no%20curr%C3%ADculo%20e%20na%20avalia%C3%A7%C3%A3o.pdf

 Maria Magalhães, Ana Carvalho (2008). O blogue: uma ferramenta facilitadora de aprendizagem e de comunicação na aula de Francês (Pág. 215) Obtido em 10 de Outubro de 2012, de Repositório do Minho:http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/8557/1/F013-Cardoso%20%26%20Carvalho%20%282008%29.pdf

Ana Amélia A. Carvalho, A. M. (s.d.). Blogue: Uma ferramenta com potencialidades pedagógicas em diferentes níveis de ensino (Pág. 636). Obtido em 17 de Outubro de 2012, de Repositório do Minho: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/5915/1/3018.pdf 

      URL: http://leals.wordpress.com/2009/06/02/computador-onipresente-na-vida-das-pessoas/