Reflexões Individuais

No âmbito da U.C. Língua Portuguesa e TIC, foi-nos pedido que elaborássemos uma reflexão acerca da mesma, referindo nomeadamente os seus contributos na nossa formação pessoal e profissional, bem como as expectativas e aprendizagens adquiridas, entre outros aspetos.

Como tal e sendo uma atividade individual encontra-se em baixo a reflexão de cada um dos membros do grupo.

PhotoStory - "Um Milhão de Beijinhos"

Como última atividade da U.C. Língua Portuguesa e TIC prática, foi-nos proposto a escolha de uma história, para posteriormente produzirmos um filme através do programa PhotoStory, podendo ou não adaptar a mesma.

A nossa escolha incidiu na adaptação da história "Um Milhão de Beijinhos" de Elsa Lé, podendo-se ver a versão original aqui.

Tendo em conta a mensagem principal do livro, adaptamos parte da história mediante a faixa etária (Pré-Escolar), como também ilustrámos a mesma, através de desenhos realizados com a colaboração de duas crianças com idades compreendidas entre os 11 e 12 anos.
Esta história tem como objetivo transmitir a mensagem de que os sentimentos são mais importantes que os bens materiais, bem como conseguimos demonstrar o nosso amor através de pequenos gestos.

Em baixo encontra-se o filme que realizamos em conjunto, bem como o plano para a construção do mesmo.

Atividade nº3 - Potencialidades Escola e Televisão

No decorrer das aulas de LPTIC Teórica e como última atividade, foi-nos proposto que realizássemos uma reflexão acerca das intencionalidades da relação entre a Escola e a Televisão, tendo como base um excerto de Roberto Carneiro e as pesquisas que o grupo efetuou sobre tal assunto.

Nesta reflexão é abordado o tema acima referido, onde analisamos o excerto facultado pelo professor, bem como explicitamos a partir do ponto de vista de diversos autores as potencionalidades desta relação na construção de conhecimento na criança.

Esta atividade tem como finalidade dar-nos a conhecer as potencialidades que a escola pode estabelecer com a televisão, e de como podemos retirar proveito da mesma como futuras profissionais de educação, utilizando-a como estratégia.

Esta reflexão encontra-se publicada em baixo.